Кого берут в гос. ВУЗы?

Как бюджетные места достаются бездарным журналистам+
Свой критический отзыв я посвящаю своей подруге, которая стала невольной героиней статьи (если, конечно, эту детскую жалобу можно назвать статьей) одного "журналиста". Этот юноша учится на втором курсе факультета журналистики в высшем государственном учебном заведении. По этическим соображениям я не буду упоминать имя, чтобы не помешать его дальнейшей карьере, если, конечно она, вообще, предвидится. И название учебного заведения тоже упоминать не буду, суть не в этом.
Ниже вы увидите статью - это как раз та самая статья, о которой я упоминала выше, назвав ее детской жалобой. А почему я ее так назвала, вы сейчас поймете+
" Tokio Hotel"- это болезнь?
1.Популярность группы ТН стала внезапной.2. Билла знает практически каждый человек в мире.3. А интерес в том, что к ним относятся по-разному.4. Я поддерживаю антифэнов.5. Я сам горю желанием кидануть дымовую шашку в ТН и закидать чем-нибудь фанатов "токов".6. К сожалению у девушек ТН становится просто болезнью, неизлечимой.7. Они перестают замечать все вокруг, даже себя.8. Я знаю одну девушку ,которая также грезит ТН, а в особенности Биллом.9. Она всегда говорила, что нужно уважать другие интересы.10. Я понимаю , но+ 11. Это становится невыносимо.12. Она слушает песни ТН (может слушать одну и ту же десять раз подряд).13. Она всегда что-то говорит о них ,зная, что ТН бесят меня. 14.Она замечать перестала все вокруг.15. Когда я начинаю говорить ей, что она превратилась в сумасшедшую фанатку, она отрицает это. 16."Я не фанатка, мне нравятся песни ТН" -говорит она.17. Когда я выражаю недовольство по поводу ТН, она начинает огрызаться, грубить.18. Я не хочу терять подругу.19. Ведь она хороший человек, без нее я не смогу.20. Но и принять ее интересы не в силах.21. Боже! 22.Что с ней сделал Билл!23. Я не знаю, что делать!"
После прочтения этой статьи хочется пожалеть мальчика и сказать: "Только не расплачься!" Не правда ли? Я думаю, что эта статья у многих вызвала такие чувства. Это даже статьей назвать трудно, это - "вопль" какой-то, крик о помощи маленького ребенка, которого обидели. И этот маленький ребенок, видимо, учась в школе, не любил грамматику русского языка и русский язык в целом, а зря! Ведь именно поэтому он допустил столько пунктуационных и стилистических ошибок.
Ну вот, например, начнем с самого начала, с самого названия. В названии его статьи заключается вопрос, а это значит, что в тексте читатель должен найти ответ, ну сколько я не читала - ответа все-таки я не нашла, я думаю, что вы тоже. А теперь пойдем дальше и по порядку:
1) В 6 предложении "к сожалению" является вводным словом, поэтому после него нужно поставить запятую.
2) В том же самом предложении он неуместно поставил предлог "у" (у девушек ТН становится просто болезнью) ,уместней было бы употребить "для".
3) Обратите внимание на 5 предложение , сказуемые "кидануть" и "закидать" употребляются только в уличном сленге, их ,как минимум, нужно было взять в ковычки, а лучше их, вообще не употреблять.
4) У него, конечно, и 7 предложение очень интересное! Цитирую: "Они перестают замечать все вокруг, даже себя". Юноша, мне просто интересно, где это ты видел такую девушку, которая не замечает себя? До твоей статьи, я думала совсем по-другому. Я думаю, какой бы девушка фанаткой не была, себя- то она заметит! Поверь мне.
5) А теперь 9 предложение: "уважать другие интересы"- такое словосочетание можно услышать только в разговорной речи, ну никак не в статье, правильней здесь будет "уважать интересы других людей".
6) А теперь 10 и 11 предложение. Ну зачем ты поставил туда многоточие, что ты этим хотел сказать? А не лучше бы было поставить запятую и соединить эти два простых предложения в одно - сложное! Ты слышал о таких?
7) 13 предложение: ну вот, то же самое, что и в пятом предложении. Слово " бесят" - не литературное и если уж ты решил употребить это слово, возьми его хотя бы в ковычки.
8) Предложения 15 и 16: здесь он употребляет прямую речь, так зачем он поставил точку, нужно было просто поставить ":", а после окончания прямой речи перед тире нужно поставить запятую.
9) А в 17 предложении он зачем-то употребил слово "огрызаться", что она собака какая-нибудь ,чтобы огрызаться? Конечно нет, она очень даже милая девочка и слово "огрызаться" к ней никак не употребишь!
10)
А в 20 предложении он зачем- то взывает к богу и говорит: "Что с ней сделал Билл!". Мне кажется, что здесь ты задаешь вопрос, так почему же нет вопросительного знака? И, вообще, ты что, пишешь письмо психологу, прося помощи и совета от него. Ты взялся писать статью, так и пиши статью, которую было бы интересно читать. Да к тому же, Билл с ней еще ничего не сделал.
И, вообще, дорогой журналист, в твоей "кучке" собранных предложений "куча" лексических повторов (постоянно употребляешь "она" и "ТН" ) , можно было бы их заменить, например, вместо "она" - девушка, а вместо "ТН" - группа. Еще, если ты взялся доказывать, что она фанатка, так и доказывай. Где твои доказательства? Да, ты написал, цитирую: "Она постоянно слушает песни ТН (может слушать одну и ту же десять раз подряд)". И все, на этом твои доказательства закончились, а где еще? Она что, участница одного из фан-клубов или она постоянно ходит на их концерты и там "рвет" на себе волосы? Или может - быть она носит мешковатые футболки с изображением этой группы? Что-то я за ней этого не замечала, я думаю, ты тоже+ И еще, я хотела бы заметить, в любом тексте, рассказе, сочинении должно быть заключение , а у тебя его нет. Так о чем же ты хотел написать? Никто не понял.
P.S Талантливый журналист не боится сложных предложений , на то он и талантливый, а вот о тебе, увы, этого не скажешь. В твоем тексте я не увидела ни одного сложного предложения, ты писал так, будто боялся допустить ошибку, но все равно допустил. И теперь, самое важное, прежде чем что-то про кого-то писать, заглядывай в учебник русского языка, ну хотя бы, за девятый класс. Может быть, ты хоть следующий раз грамотно напишешь.
С пожеланиями удачи и успехов в учебе, студентка МФЮА факультета журналистики (1 курс).

Маркетинг

Маркетологи! Давайте познакомимся?